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高校教师成都职称论文发表篇一
高校教师说课浅议
摘要:说课,作为一种教学、教研改革的手段,已成为一项实用性很强、简便易行的教研活动形式,具备培训、评价、研究、管理等功能及较强的现实意义。说课应具备一定的内容并掌握相关的技巧。
关键词:说课;高校;内容;技巧
中国分类号:G424.1
一、说课的起源与内涵
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