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《学校在窗外》所坚持的是把学校与环境、社会沟通起来,去发展学生的独立观察、独立思考、独立判断的能力。那么《学校在窗外》读后感该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的《学校在窗外》读后感范文,希望大家喜欢!
篇一:《学校在窗外》读后感范文
价值的根源在于同情(sympathy)。同情亦即感同身受。人生下来,了解世界的方法是同情。从同情、从感同身受,一步步脱离认知上的自我中心,逐渐学会从不同的角度去了解世界,去掌握世界的普遍性。
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