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音乐教学是教师与学生共同参与,表现和享受音乐的过程。下文是小编为大家整理的关于2017年优秀音乐教学论文的范文，欢迎大家阅读参考!
2017年优秀音乐教学论文篇1
谈音乐教学与“流行音乐”的结合
流行音乐因其手法简洁朴实、节奏规整、曲调平易、语言通俗易懂而深受人们的喜爱。尤其是当下媒体出现的“星光大道”、“最美声音”以及前几年的“超级女声”等栏目所推出的流行歌星，更是成为了学生课余闲聊的主题。流行音乐的多元发展，在中学生中逐渐形成如潮水般的“追星族”、“追梦族”、“追酷族”等。作为音乐教师面对如此现状，是茫然面对消极处理，还是对其正面积极引导?答案一定是后者。如果教师一味循规蹈矩地上好“音乐课”，关上门来潜心专研“音乐教材”，那只会将渴望音乐的学生赶出课堂，加快学生去盲目追求“流行”的步伐;如果教师只是为了增进课堂的时代气息，完全迎合学生的兴趣而随意地引流行歌曲到音乐课堂中，更是违背了新课标所提倡的教学理念。如何在音乐课堂上运用流行音乐对学生进行引导，成了音乐教师必须面对的新课题。
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