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物理学史，不用多说，可以帮助学生建立一个科学思维认知过程，有趣的小故事也可以帮助学生提升对物理的学习兴趣。本文按照力热光电等分门别类地进行了一个物理学史的整理，希望能有所收获。
一、力学
1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；
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